科学理论指导技术价值的实现
科学研究的需要促使观察工具进行不断改进，改进的观察工具又帮助科学家更好地进行观察研究。
我们看到这样一个现象: 望远镜和显微镜的第一个制造者都是技术工人，而使它们发挥真正价值的都是某一学科的优秀科学家。望远镜和显微镜作为观察的辅助工具，其制作确实需要技术，它们的主要部分——镜片需要进行研磨，这是技术的范畴。
他们的脑海中既没有关于天文、生物等学科方面的概念，也没有这方面的探索需求。怎么能够指望他们在毫无所知的情况下主动想到进行这方面的研究呢？
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科学理论知识的重要性
从望远镜和显微镜的发明以及使用情况来看，科学理论知识非常重要。
从望远镜和显微镜的发明以及使用情况来看，科学理论知识非常重要。望远镜和显微镜的第一个发明者都是眼镜制造商，但是为什么两个发明者都没有认识到自己发明的真正价值呢？望远镜开始只是作为“成人玩具”供大家玩乐，显微镜也是在埋没了许多年以后才重见天日。
那又是什么人使两个观察利器真正发光发热呢？望远镜是在伽利略的手里得到了发展，伽利略用自己设计的天文望远镜观察宇宙，得到许多人类肉眼难以观察到的天文数据，打开了宇宙的大门。
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人类视觉能力的扩展
人类视觉能力的扩展主要经历了以下几个阶段。
在古代社会，人类主要靠肉眼来认识世界，是对世界的直接观察。后来人类在不断的摸索中发现了一些宝石或者晶体可以磨成或者凸或者凹的形状，它们可以帮助人们看清一些肉眼看得不太清楚的事物。
慢慢地放大镜和眼镜被发明出来，人的视觉能力得到初步扩展，对世界的观察开始借助工具。人类视觉能力得到最大扩展是在近代时期。在放大镜和眼镜的基础上，眼镜制造商利珀希制成了第一台望远镜，后来伽利略制成了第一台天文望远镜，用于观察天体。
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