船板胡同，风和日丽；汇文学堂，书声琅琅……从这里散发了一束“光”——光学之父王大珩。
坐落在北京市东城区东南部的船板胡同，西北起崇文门内大街；东南至崇文门东顺城街，并与后沟胡同相通；北与南八宝胡同、西镇江胡同、丁香胡同相通；中与北京站西街相交，属建国门街道办事处管辖。有传闻说经此地曾有造船厂，因而得名船板胡同。船板胡同旧为水道，与泡子河相通。其东北侧有西镇江胡同，原称钓饵（吊儿）胡同，鲜鱼巷，也均与水道相关。
船板胡同内有汇文中学。1871年，汇文学校自此诞生，最初规模不大；1885年学校扩充，包括小学、中学、大学，定名为怀理为书院；1888年由美国人李安德担任校长，改校名为汇文书院，分设文、理、神、医、艺术等科；1904年更名为汇文大学堂。1914年，各教会动议合组大学；1918年，中国人高凤山任校长，汇文大学部和华北协和大学合并，定名燕京大学，迁至海淀。本校只留下中学和小学，更名汇文中学；1959年，因建北京火车站，学校遂迁至崇文门外培新街……
就是在这里，深厚的人文积淀和历史文化，培养出了光学之父王大珩，他从船板胡同中走出，他从汇文学堂中走出，带着他的科学知识和科学精神，感染了一代又一代学子。
“明德、博学、求是、创新”的八字校训，传诵的是老校长王大珩爱国奉献、鞠躬尽瘁的感人故事。
王大珩 图片来源：长春理工大学
在长春理工大学的师生眼中，这八个字，浓缩着高等学校的大学精神和文化传统，是高等学校的精髓和灵魂，引领着许许多多师生以实际行动践行社会主义核心价值观。
“弃博学玻”——明德
“明德”就是要明大德、守公德、严私德。王大珩先生“弃博学玻”的故事，正是证明了他当年亲手创办长春光学精密机械学院（今天的长春理工大学）以德为先的育人宗旨。
1938年，王大珩怀揣着一颗科学救国之心，到英国帝国理工学院攻读应用光学。1942年，他正在攻读博士学位，当了解到祖国的科技发展急需光学玻璃工艺，便毅然放弃攻读博士学位，到英国昌司公司学习和工作。随后，他回到中国，在1952年至1960年，带领长春光机所的科研人员研制出“八大件和一个玻璃系列”，随后又研制出中国第一台红宝石激光器，仅比世界第一台红宝石激光器晚了10个月。
“精确到小数点后5位”——博学
提到王大珩的博学认真，那就不得不提起，在1964年，王大珩先生指导本科生赵洪宽的毕业论文，内容为地质探矿研制一台分析仪器。他带着赵洪宽找到长春地质学院的院士一起研究需求与总体方案，并要求材料性能指标精确到小数点后5位，最后该毕业论文成果获得了全国科学大会奖。他的博学认真的精神，也引导了学生走向人生的成功之路。
此外，王大珩的学生姜会林曾经提到王大珩的故事，“1980年以后，王大珩先生在指导研究生上投入了很多精力，在选择研究课题时，十分重视理论水平与实践能力并重，要求必须有创新之处。”他说，王大珩先生在论文审阅中，不允许有任何错误存在，而他的论文研究涉及光学玻璃、光学设计、短波光学等多个领域，所培养的研究生中，许多人成为我国光学界的领军人才。
王大珩在校备课情景 图片来源：长春理工大学
“博学”是以王大珩精神鼓励大学生们，不仅要仔细研究自己攻读的专业，还应该广泛地涉足其他领域，树立终身学习的理念。
“删除头衔前的“著名”二字”——求是
王大珩先生的“求是”态度，是他突出的性格之一。
1982年，光学专家蒋筑英去世后，姜会林在收集整理他的事迹材料时写道：“蒋筑英是我国著名科学家王大珩的学生”。当王大珩审查的初稿返回到姜会林手中时，文字类似“著名”的字样统统被划掉了，他还指出：“是不是著名，要由社会来评价，不能轻易使用这样的词。”
1996年，长春光学精密机械学院召开视频红外转换成果鉴定会，王大珩在充分肯定成果的同时，依然坚持在评语中不用“国际先进水平”等字眼，在他看来，当前的成果只是实验室水平，而美国已经应用到装备上了，从实验室到装备还要走很长的路，我们不能骄傲自满于现状。
“求是”就是在指出实事求是的真正意义，一切从实际出发，理论联系实际，用于追求真理、真知，这些是王大珩先生留给莘莘学子的宝贵财富。
“建议在大学设置光学仪器专业”——创新
王大珩的创新精神，在科研之路的探索过程中有所体现，在我国教育事业的发展之上也有所体现。从英国回国后，王大珩和光学家龚祖同一起提议在大学设置光学仪器专业。随后，1952年，浙江大学组建了光学仪器系；1953年，北京理工大学设立光学仪器专业；清华大学、南开大学等也先后办起了光学仪器专业，如今，全国已有百所高校设立了此类专业。
王大珩先生还推荐长春光学精密机械学院建立“高功率半导体激光国防科技重点实验室”、申报博士授权单位和军用光学博士点，建议国家增设“光学工程”一级学科……我国光学科研领域的不断进步和发展过程中，王大珩先生一直在创新与推动。
2001年王大珩在学院实习工厂与学生亲切合影 图片来源：长春理工大学
王大珩先生的故事，激励着当代大学生大胆探索，不断追求新知；王大珩先生的精神，感染了无数青年，致力于科学研究，踏实钻研，为中华之崛起而读书。把“明德、博学、求是、创新”融入到高等教育的方方面面，中国的科学界一定会迎来更美好的春天，这也是王大珩先生最想看到的一幕吧！
